España

FORMACIÓN  PARA CENTROS EDUCATIVOS

A.- CURSOS PARA EQUIPOS DE DIRECCIÓN

1) “TRABAJO EN EQUIPO, MOTIVACIÓN Y LIDERAZGO
EN LOS CENTROS EDUCATIVOS”

Programa:

1.- LAS COMPETENCIAS DIRECTIVAS
2.- LA CONDUCTA HUMANA EN LAS ORGANIZACIONES: LIDERAZGO Y MANDO

2.1.- Reflexiones básicas
2.2.- Claves sobre el liderazgo
2.4.- Liderazgo situacional
2.5.- Liderazgo transaccional vs transformacional

3.- COACHING
4.- EL TRABAJO EN EQUIPO

4.1.- Equipos eficaces
4.2.- Desarrollo de los equipos de trabajo
4.3.- El papel del mando en la gestión del equipo
4.4.- Relación entre los estilos de dirección y el desarrollo del equipo
4.5.- Tomar decisiones frente al equipo de trabajo

5.- HERRAMIENTAS PARA LA GESTIÓN DE EQUIPOS DE TRABAJO
 

 

 Dirigido a: equipo directivo.

 Metodología: sesiones participativas en las que se trabaja con talleres grupales, ejercitando algunas dinámicas de grupo y tareas individuales.

B.- CURSOS PARA EL PROFESORADO Y PAS

1) “TALLER DE CALIDAD Y EXCELENCIA
EN EL SERVICIO AL ALUMNADO”

Programa:

1. EL NUEVO ENTORNO

a. Nuevas situaciones
b. Nuevos planteamientos

2. ATENCIÓN AL ALUMNO

a. Como filosofía
b. Mentalización de todos
c. Conocer al alumno
d. Actuaciones operativas

3. SATISFACCIÓN

a. Cómo conseguir alumnos satisfechos
b. El alumno Insatisfecho
c. Tratamiento de quejas

4. MARKETING RELACIONAL

a. Personalización en Centros de Enseñanza

5. FIDELIZACIÓN DEL ALUMNO
 

 

 Dirigido a: profesorado.

 Metodología: sesiones participativas en las que se trabaja con talleres grupales, ejercitando algunas dinámicas de grupo y tareas individuales.

A.- CURSOS PARA EQUIPOS DE DIRECCIÓN

2) “COMUNICACIÓN INTERPERSONAL Y
EFICACIA EN LA DIRECCIÓN DE EQUIPOS”

Programa:

1.- COMUNICACIÓN INTERPERSONAL

1.1.- Habilidades de comunicación; ¿es efectiva nuestra comunicación? AUTOEVALUACION
1.2.- Qué es la inteligencia emocional y cómo puedo aplicarla
1.3.- La Asertividad: una herramienta imprescindible
1.4.- Cómo comunicar, escuchar y preguntar
1.5.- Hablar en público
1.6.- Autoevaluación de capacidades directivas

2.- LA DIRECCIÓN Y GESTION DE LOS EQUIPOS DE TRABAJO

2.1.- Creación del equipo de trabajo: integración
2.2.- Definición de objetivos y tareas (Gestión de proyectos)
2.3.- Toma de decisiones y solución de problemas
2.4.- Estilos de dirección: Estilos de dirección clásicos y Liderazgo situacional
2.5.- Aplicaciones prácticas del líder: el liderazgo como motivador del cambio en la organización
2.6.- Delegación eficaz: Normas y tareas a delegar

3.- LA AUTOMOTIVACIÓN Y LA MOTIVACION DEL EQUIPO DE TRABAJO

3.1.- Satisfacción y motivación laboral. Bases para crear un proceso motivacional
3.2.- Clima laboral
3.3.- Técnicas para fomentar la implicación y la integración:

o Cómo dar órdenes e instrucciones
o Cómo hacer una sugerencia
o Cómo hacer una crítica constructiva
o Cómo rebatir objeciones

4.- COMO DESARROLLAR UN PLAN DE MOTIVACIÓN INDIVIDUAL: EL CONTRATO PSICOLÓGICO
 

 

 Dirigido a: equipo directivo.

 Metodología: sesiones participativas en las que se trabaja con talleres grupales, ejercitando algunas dinámicas de grupo y tareas individuales.

B.- CURSOS PARA EL PROFESORADO Y PAS

2) “TALLER DE TRABAJO EN EQUIPO Y
COMUNICACIÓN INTERPERSONAL”

Programa:

1.- EL TRABAJO EN EQUIPO

1.1.- Trabajo en equipo: integración
1.2.- Definición de objetivos y tareas (Gestión de proyectos)
1.3.- Toma de decisiones y solución de problemas
1.4.- Estilos de dirección: Estilos de dirección clásicos y Liderazgo situacional
1.5.- Aplicaciones prácticas del líder: el liderazgo como motivador del cambio en la organización
1.6.- Delegación eficaz: normas y tareas a delegar

2.- COMUNICACIÓN INTERPERSONAL

2.1.- Habilidades de comunicación, ¿es efectiva nuestra comunicación?
2.2.- La inteligencia emocional. Cómo aplicarla
2.3.- La Asertividad: una herramienta imprescindible
2.4.- Cómo comunicar, escuchar y preguntar
2.5.- Hablar en público

3.- GESTIÓN DE REUNIONES

3.1.- Reuniones con padres
3.2.- Resolución de conflictos


 

 Dirigido a: profesorado.

 Metodología: sesiones participativas en las que se trabaja con talleres grupales, ejercitando algunas dinámicas de grupo y tareas individuales.

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